百年包豪斯,塑造影响着我们的时代精神

2020-09-22 12:21 建筑匠人

此时此刻,

你可能正拿着最新的iPhone,

坐在宜家的沙发上,

看着窗外一排如盒子般简洁利落,

类似北京798艺术街区风格的房子,

……

他们都与包豪斯的理念不谋而合。

在德语中,

“bau”是建造,“haus”是房子,

Bauhaus的名字由此而来。

按照第一任校长沃尔特·格罗皮乌斯的诠释:

“‘建造”统一了所有的工艺和美术。

虽然仅在历史上存在了14年,

但包豪斯却声名远扬,

影响着建筑、设计、艺术、工业等诸多领域,

包豪斯不大,

却带来了某种根源性的变革思想。

▲包豪斯设计学院大楼

从设计的角度来看,包豪斯提出了三个基本观点:

艺术与技术的新统一;

设计的目的是人而不是产品;

设计必须遵循自然与客观的法则来进行。

这些观点对于工业设计的发展起到了积极作用,使现代设计逐步由理想主义走向现实主义,即用理性的、科学的思想来代替艺术上的自我表现和浪漫主义。

▲密斯·凡·德罗《巴塞罗那椅》,1929年

“Less is more”,“Less but better”,“上帝就在细节之中”……这些包豪斯名言听着并不陌生,实际上,包豪斯就在我们身边。

iPhone手机也与包豪斯有着不解之缘。1981年,年轻的乔布斯参加在美国科罗拉多州举行的年度设计会议,在那里他接触到了简洁、实用的包豪斯风格产品,一见倾心。

苹果公司的另一位灵魂人物——参与设计众多经典产品的首席设计副总裁乔纳森·伊夫欣赏的则是另一位包豪斯衣钵的设计师——迪特·拉姆斯。

▲年轻的乔布斯

后面的故事我们都知道了,乔布斯决心摈弃当时流行的黑且重的工业产品形象,要把苹果电脑设计成“一个极简而又美丽的白盒子”。

这个划时代的预言在若干年后成了现实,同时成为现实的还有iPhone、iPod等智能产品,包豪斯直接改变了世界。

包豪斯极简史

魏玛公立包豪斯学校(德语:Staatliches Bauhaus),通常简称包豪斯(Bauhaus),是一所德国的艺术和建筑学校,讲授并发展设计教育。由建筑师沃尔特·格罗皮乌斯在1919年时创立于德国魏玛。学校经历了三个时期:1919~1925年魏玛时期、1925~1932年德绍时期和1932~1933年柏林时期,以及三任校长:1919年至1927年的沃尔特·格罗皮乌斯、1927年至1930年的汉纳斯·梅耶以及1930至1933年的密斯·凡·德·罗,1933年在纳粹政权的压迫下,包豪斯宣布关闭,同年也是魏玛共和的结束。

由于包豪斯学校对于现代建筑学的深远影响,今日的包豪斯早已不单是指学校,而是其倡导的建筑流派或风格的统称,注重建筑造型与实用机能合而为一。而除了建筑领域之外,包豪斯在艺术、工业设计、平面设计、室内设计、现代戏剧、现代美术等领域上发展都具有显著的影响。

一、魏玛时期

第一次世界大战后,德意志帝国掀起“十一月革命”改制魏玛共和,知识份子们面对战败的屈辱,怀抱狂热的社会改革理想,沃尔特·格罗皮乌斯在这股思想潮流下,欲建立一所崭新的建筑与设计学校,以实现他对团队合作精神、发扬手工艺传统训练及乌托邦式的理想。

1915年,位于魏玛的魏玛市立工艺美术学校(Grand Ducal School of Arts and Crafts in Weimar,由萨克森-魏玛-艾森纳赫大公创办)校长亨利·范·德费尔德退休,推荐格罗佩斯为继任人选。之后学校被强制解散,此举受到魏玛部分官员反对,并在魏玛艺术学院(Kunstgewerbeschule Weimar)院长弗列兹·麦肯逊(Fritz Mackensen)的支持协商下,将工艺学校缩小为艺术学院的一个科系,同时自行开办建筑学校,格罗皮乌斯则担任这所拟议中的建筑与工艺联合学校的主管,然而计划细节模糊,格氏也不满职位权责不明确,加上正处于战时,此问题一直被搁置,直到战后经过格罗皮乌斯多次与魏玛官员商谈与阐扬目的。

1919年3月16日,格罗皮乌斯正式被委任工艺美术学校与魏玛艺术学院的校长,3月20日,格罗皮乌斯正式建议并获准将这所合并的学校更名为“公立建筑学院(即包豪斯)”(des Staatliches Bauhaus),并于4月1日正式开学。

▲包豪斯魏玛校址当年的手绘效果图

▲包豪斯在魏玛时期的学校建筑

▲包豪斯魏玛校址的今貌

1919年3月20日,由格罗皮乌斯起草的包豪斯宣言发表:

“建立一个新的设计师组织,在这个组织里面绝对没有那种足以使工艺技师与艺术家之间树立起自大障壁的职业阶级观念。同时我们将创造出一栋将建筑、雕刻、绘画结合而成三位一体的新的未来殿堂,并用千百万艺术工作者的双手将之矗立在云霄高处……”

宣言展现了包豪斯教育的崇高理想与目标。

▲包豪斯宣言的木刻版画封面是由德裔美籍表现主义画家利奥尼·费宁格创作的“大教堂”

起初格罗庇乌斯只聘任了三位新教授,分别是利奥尼·费宁格、瑞士画家约翰·伊登以及德国雕刻家格哈德·马克思,和格罗皮乌斯共四人组成教职员阵容,直到后来才陆续有瑞士表现主义画家保罗·克利(自1920年起),奥斯卡·施莱默(自1921年起),俄国表现主义画家瓦西里·康定斯基(自1922年起)与匈牙利构成主义艺术家拉士罗·摩荷里·纳吉(自1923年起)的加入。

▲(从左至右)格罗皮乌斯、费宁格、伊登、马克思

▲(从左至右)克利、施莱默、康定斯基、纳吉

1923年,包豪斯成立后第四年,德国图林根(Thüringen)政府正式要求包豪斯举办一次综合展览,事实证明在短短4年间,包豪斯在设计上的探索与尝试所建立的自信与风格非常成功,包豪斯第一次展览会共吸引了一万五千多名观众,受到整个欧洲、美国和加拿大等地评论家的热烈赞扬。

1924年,包豪斯参加德国莱比锡展览会(Leipzig Exhibition),其参展作品获得极高评价,有英国、法国、荷兰、奥地利等五十余家厂商向包豪斯订购设计作品,但由于当时学校设备与资金有限,以致全体师生忙碌五个月也未能完成全部订单。

▲1923年包豪斯参加德国莱比锡展览会海报

由于魏玛时期的任教教师与魏玛共和有相当的关系,因此对包豪斯表示赞扬的人,往往被视为是左派或国际主义人士,也因此刚开始时右派政府一直抱持着反对包豪斯的态度。在1924年2月图林根议会选举后政治形势转变,在这种局势下,其他城市建议包豪斯的老师及学生们换一个新的地方让学校继续运作,再加上图林根政府亦感受到财政与政治上的现实压力,最后魏玛的包豪斯终于在1925年时结束运作,并搬到德绍继续教学。

▲包豪斯纺织工作室的学生们

▲1923年包豪斯课程规划

▲1925年包豪斯魏玛时期的几位大师在克利的办公室(从左至右)费宁格、康定斯基、施莱默、莫奇、克利

二、德绍时期

1925年包豪斯迁校至德绍(Dessau)。此时期可谓包豪斯发展重要的转折点。为了建立起现代设计理论基础与介绍现代美学思想与成就,格罗皮乌斯与纳吉担任编辑,聘请包豪斯教授与具领导地位的建筑师与艺术家共同撰写,出版了一套规模宏大的设计理论丛书“包豪斯丛书(Bauhaus Books)”。

▲从第一期到第十四期的包豪斯丛书

1925年至1926年间,作为包豪斯第一人的格罗皮乌斯,亲自主导了包豪斯德绍校舍的设计规划工作。

▲包豪斯德绍校舍设计图

1926年12月4日,由格罗皮乌斯亲自设计的包豪斯德绍校舍全面落成。

▲包豪斯德绍校舍当年留下的图片资料

▲今天包豪斯德绍校址的全貌,包豪斯德绍校址被联合国教科文组织于1996年认定为世界文化遗产

延续法古斯工厂的设计理念,大片玻璃立面和曲折的校舍增加采光面积,各种构造的灵活运用,各立面皆有独自造形特色的律动感,校舍简洁却又整合多功能,表现了崭新的建筑空间观念,成为格罗皮乌斯不朽的“建筑宣言”。较特别的是全体师生皆参与建筑过程,集会厅、金属管家具、室内装饰均由师生共同设计。

包豪斯的德绍校舍建成之后,校舍的楼顶成了这群大师们最爱拍合影的地方:

如果你是宜家的忠实用户,你一定看到过“Breuer”“Stam”“Rohe”这些品牌系列,似曾相识的名字背后,最终连接的都是包豪斯的大师们。

对世界产品造型设计史具有里程碑意义的第一批以新钢管材料设计的家具在德绍时期产生,包括第一个悬臂椅(Freischwinger)在内,这些家具由马歇尔·布鲁耶(Marcel Breuer), 马特·斯坦(Mart Stam)及密斯·凡·德·罗(Ludwig Mies van der Rohe)所设计。并开始在实习工厂进行量产。

▲设计史上最具有标志性的椅子

▲密斯·凡·德·罗手稿小品“剪刀椅”,即后来著名的“巴塞罗那椅”

1927年,在教学基础成熟、新校舍建筑参与经验的累积,以及德绍市议会委托了建筑案等背景条件下,格罗皮乌斯顺水推舟成立了建筑系,并聘请瑞士建筑师汉斯·迈耶(Hannes Meyer)担任第一任系主任,完成了格罗皮乌斯成立包豪斯的原始目标。

▲汉斯·迈耶

1928年4月1日,格罗皮乌斯在为包豪斯校务奋斗了9年之后,辞去了领导人职务,并推荐迈耶成为新的领导人,迈耶对包豪斯的期望不只是以全民需求取代奢华需求(Volksbedarf statt Luxusbedarf),而且是密集地结合工厂一起操作。在迈耶的领导下,包豪斯终于有了第一笔的盈收,然而迈耶的极左派、泛政治化与反艺术立场,使他开始与教职员、德绍政府的关系恶化,布鲁耶、拜耶、纳吉相继辞职。他更积极鼓吹学生参与政治活动、宣扬共产主义思想。

这种将政治带进教学的举动,特别是与德绍政府相左的政治立场,终使包豪斯的社会地位岌岌可危,1930年6月,在政府与舆论的压力下,格罗皮乌斯逼迫迈耶辞去校长职务。

▲1930-1937年迈耶和红色包豪斯旅活跃在前苏联

格罗皮乌斯期待能有一位公正客观、立场中立的人物来挽救包豪斯的声誉,便邀请密斯·凡·德·罗(Ludwig Mies van der Rohe)接手领导包豪斯。密斯·凡·德·罗上任后的第一个动作就是终止学校内所有政治运动,并积极推动建筑教育研究,才使教学逐渐上轨道,然其方向已转变为机能主义,课程也与原先的包豪斯大不相同。

▲密斯·凡·德·罗

▲密斯·凡·德·罗提倡less is more ,少即是多 的理论

1931年纳粹党(NSDAP)在德绍大选获胜,包豪斯在纳粹主义下被认定为“非德国的”事物(包括共产主义的政治纪录、被冠上“犹太式”的现代主义建筑),而下令关闭学校,密斯·凡·德·罗于1932年10月关闭德绍包豪斯,带领包豪斯师生前往柏林。

三、柏林时期

1932年,包豪斯迁至柏林的史得可立兹(Berlin-Steglitz)一处废弃电话工厂继续教学,此时基本上算是苟延残喘,经济已陷入困境,仅靠包豪斯本身的设计专利费用、魏玛政府答应支付至1935年的经费,和师生们的作品收入来维持教职员的薪资。

1933年1月,纳粹政府取得国家政权,4月德国文化部下令关闭包豪斯,4月11日师生被盖世太保强制驱离并占领学校,密斯·凡·德·罗多方奔走交涉,仍不敌纳粹的全面封杀。8月10日,密斯·凡·德·罗以经济困难为由,宣布包豪斯永久解散。

▲1919年-1933年,存在仅仅14年之后,包豪斯在柏林成为绝唱

包豪斯的主角,如阿尔伯斯、格罗皮乌斯,纳吉及密斯·凡·德·罗之后流亡至美国,在美国黑山学院(Blacks Mountain college)创造重要的转折点,让这些包豪斯的教师发挥他们的影响力与设计理念。尤其在建筑领域,与产品、平面设计领域,快速地建立包豪斯的方法与理论。

格罗皮乌斯于1934年前往英国短暂居住,1937年赴美国任哈佛大学建筑系主任。布鲁耶也跟随格罗皮乌斯前往美国。

▲格罗皮乌斯1950设计的哈佛大学研究生院

密斯·凡·德·罗于1937年赴美,任教于伊利诺伊理工学院(Illinois Institute of Technology)。

▲凡·德·罗设计的伊利诺伊理工大学的SR皇冠厅

纳吉1937年前往美国芝加哥,创立新包豪斯(new bauhaus),即芝加哥设计学院(IIT Institute of Design,Chicago)前身。

▲1937年的“新包豪斯”

阿尔伯斯被聘任美国北卡罗来纳州黑山学院(Blacks Mountain College)讲授艺术及耶鲁大学教育平面设计。

▲阿尔伯斯在黑山学院上课

包豪斯的关键词,除了工业、建筑、设计、纺织等,还有音乐和戏剧。包豪斯德绍时期还有过一个包豪斯乐队。

时至今日,很多设计学校在开办的时候,自觉或者不自觉都受到包豪斯教学体系的影响,比如基础课、理论课、设计专题三大板块的构成方式,其实就是从包豪斯开始的,比如现在形式、色彩训练的方式,也是从包豪斯开始的,教学和生产结合,现代主义纯粹风格的设计,也都和包豪斯有密切关系。因此,虽然学校不大,毕业人数不多,历史不长,但是说到现代设计教育,包豪斯总是一个很难绕开的主题。

(部分图文摘编自《包豪斯1919-1933》)

来源:内外有物

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