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孩子沉迷玩手机怎么办?家长、教师试一试这十大措施,把孩子“拔”出来

果雪儿学前国学教育 2020-04-27 20:38

孩子沉迷玩手机怎么办?家长、教师试一试这十大措施,把孩子“拔”出来

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小孩子玩手机,玩手机,还在玩手机,总是忍不住玩手机,怎么一直老是玩手机啊?

再玩手机,再玩手机,我就把手机扔掉(还真舍不得),我就把手机吃掉(还真吃不下),我就把玩手机的小孩子——怎么办啊?怎么办啊?

我们的很多家长崩溃了,我们的很多老师六神无主了。

面对沉迷手机的小孩子,家庭里的世界大战已经打响!

面对沉迷手机的小朋友,可以说已经到了“最危险的时候”,中国的第三次“鸦片战争”已经打响!

我们将如何打赢这场战争?这中间,将经历怎么样的一个“持久战”?我们也才能够放心而坦然地说,是的,

“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”

作为致力于国学特色、中医特色的幼儿园及家庭建设的品牌机构,果雪儿已经为大家分享了《孩子为什么会迷上玩手机》,帮助大家了解孩子沉迷手机的六大根本性“病根”;也已经为大家分享了《孩子沉迷手机危害知多少》,帮助大家认识孩子沉迷手机的八大灾难性“病症”;也已经为大家分享了《致沉迷手机的孩子和家长》,以小诗歌的形式,帮助大家透过表面,深入沉迷手机的孩子的内心世界。

接下来,果雪儿就为各位老师及家长朋友分享下,面对孩子沉迷手机的问题,我们应该怎么做?我们需要如何具体来解决这个问题?

第一个应对秘诀,重视问题的严重性、紧迫性

家长朋友要切实摆上日程,瞪大眼睛,直面以对。

第二个应对秘诀,以身作则很重要

身教重于言教,在手机应用方面,家长朋友要为孩子树立正确榜样。

比如,尽量少在孩子面前玩手机;实在不得已的时候,也一定要向孩子解释清楚,是用来工作,还是因为必须的人际沟通。

比如,家长朋友在家里面,可以多阅读,多劳动,多交流,为孩子树立一个亲和负责任的良好榜样。

第三个应对秘诀,给孩子高质量的陪伴

家长的陪伴多了,孩子接触手机的机会就少了。

给孩子讲故事,与孩子一起做实验,玩游戏,下下棋,画画儿,玩玩具,聊聊天,说说话,读读书,唱唱歌……很多碎碎的时间就这样快乐地打发了,而孩子也在这个过程中,渐渐积蓄起来一生的爱之动力。

据《乔布斯传》的作者沃尔特介绍,乔布斯对自己的孩子接触电子设备,做出了严格的限制;每个傍晚,都会和孩子们一起共进晚餐,晚餐后一起讨论历史、书籍或者其他一些事情。

第四个应对秘诀,注重劳动教育

就在上个月,3月20日,党和国家发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,指出,要把劳动教育,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面。

让孩子在家里面参与家务劳动,炒菜做饭,扫地拖地,洗衣服,晾晒被子,浇花,擦桌子……一方面减少了玩手机的时间,另一方面养成受益终身的能力,还有一方面就是能够促进孩子形成正确的世界观、人生观、价值观。

第五个应对秘诀,开展户外运动

疫情防控常态化,孩子除了宅在家里,也要在做好防护的前提下,抽时间开展一些户外运动。

散步,跑步,打羽毛球,做操……在酣畅淋漓的运动中,孩子增强了体质,提升了免疫力,也逐渐淡漠了对手机的兴趣。

第六个应对秘诀,培养多方面的兴趣爱好

兴趣是最好的老师,爱好是最好的上级领导。培养孩子多方面的兴趣爱好,可以有效帮助孩子转移玩手机的专注力、注意力,回归更本真更丰富更快乐的生活。

前苏联的大教育学家苏霍姆林斯基说过,儿童的时间,应当安排满多种吸引人的活动,做到既能发展他的思维,丰富他的知识和能力,同时又不损害童年时代的兴趣。

第七个应对秘诀,家长的态度很重要

孩子沉迷玩手机,家长要反躬自省,多检点一下自己平时是怎么做的,而不是热血上头,动辄打骂。因为粗暴的方式,很多时候会让孩子的逆反心理更严重。无论如何,态度比方法更重要,良好沟通比粗暴制止反对更有效。

越是在出现问题的时候,越要给与更多关心、更多关爱,越要富有更多耐心、更多耐性,越要调整好自己,心平气和,做好心贴心的沟通交流。

比如,孩子在玩手机的时候,家长也可以很自然地凑过去:“这么好玩那,你能不能教一教我呢?”放下家长的架子,让孩子从内心里悦纳家长。有了这份接纳、理解和肯定,还有什么问题不可以迎刃而解呢?

家长对孩子的亲切关爱,家长和孩子的良好沟通,会让孩子实实在在感受到被呵护的爱的教育,会对孩子紧张偏执的心理起到一定的疏导作用,从而梳理出问题的症结所在,找到解决问题的方法。

第八个应对秘诀,约法三章可以有

没有规矩,无以成方圆。所谓约法三章,也就是在玩手机的时间、内容及前后注意事项方面,给与规范。当然,这种规范,不可以千篇一律,而要针对不同的家庭、不同的年龄、不同的孩子,灵活掌握,

这种规范,家长在操作时候,也要注意避免一言堂,要与孩子一起协商,一起探讨。最好是家长给与巧妙引导,而具体规范呢,由孩子自己乖乖给出,每一条都由孩子自己心甘情愿地一笔一划写出来。

比如,可以设定平时不玩,周五晚上、周六、周日每天半小时,到点自动结束;完成得好给与一定奖励,违反了给与一定惩罚。其中,奖惩措施可以与孩子的学习成绩,以及孩子的其他兴趣爱好,结合起来。

规范出笼后,写出具体的开始执行日期,下面执行人署上孩子的姓名,监督人署上一名家长的姓名,公证人署上另外一名家长的姓名。然后,就是孩子快快乐乐地,把规范贴在墙上显着的位置了。

有章可依,有章可循,孩子的时间意识、规则意识、目标意识也就相应地得到了提升。

第九个应对秘诀,共同了解手机的世界

现代化的社会之中,完全杜绝孩子接触手机是不可能的。现代教育的一个很重要的特征,就是通过手机等电子设备去找资料、去学习。就拿一些小游戏来说吧,只要合理适度,也能促进孩子动脑,提升孩子的智力。

所以,平时时候,家长和孩子可以一起来了解手机的使用。

比如,可以找一些关于“沉迷手机”这方面的小文章、小故事,与孩子一起读。有了科学的依据,而不是采取一刀切的粗暴方式,把学习和玩手机简单对立起来。

第十个应对秘诀,组建和谐使用手机的强大同盟

平时,家长应该鼓励孩子,积极主动文明社交,在与老师和小伙伴的快乐互动中,建立个人形象,建立团队意识,从而摆脱手机的依赖。古人易子而教,在现代教育中这一点依然有效,孩子的同龄人或者老师,有时候比家长的意见建议,接受起来更容易一些。

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